lunes 18 o martes 19 - dos estilos - tres (..situaciones..)

escribí el título para no olvidarme lo que quiero escribir, pero ya me voy dando cuenta de que la tercera conversación en realidad existió, pero ya me la olvidé...
será de dios?

days: lunes 18 o martes 19 vendrán a hacerme la reposición de las toallitas.

diferencia entre cortina y cortinado: cortina es corta, cortinado es largo
en el living todavía no lo resolvimos. cortina nos da inquina a todos, cortinado no se puede porque está el sofá y no lo queremos cambiar -aunque podríamos-
yo estoy absolutamente convencida de que la opción es cortinado y sofá, que no importa que el cortinado se atasque atrás del sofá, lo corremos un poco y listo.
eso sí, mis ideas de decoración... estamos de acuerdo en retapizar el sillón color camel. pero dudo. hablamos como si fuéramos a heredar una fortuna mañana.
cortinados: en rebeca de hitchcock tenés un ejemplo de un cortinado cuando la señora denvers le muestras las ventanas, tira del cordón y se abren unos gigantes cortinados, pero son tan livianos que se mueven de una forma ondulante increíble. lástima que no aparece el mar, pero lo que no me gusta del cortinado del cuarto de rebeca es que tiene voile.



dos estilos al llegar al semáforo en rojo
1 intentar pasar de cualquier modo : arrojo, heroísmo, riesgo, confrontación-
2 evitarlo, tomar por la calle lateral: NIHILISMO.

uno es punk, el otro...indie.


tres situaciones.

examen final, griego uno
profesor-hola qué tal. mira una hoja de cuaderno rotosa que le presento. comienza a quitarle los bordecitos.
profesor: ah...vos sabés lo prolijo que yo soy, vos me conocés, que soy un poco ...obsesivo con el orden...
yo: oh, disculpe...
profesor: ¿qué harías si te casaras con alguien así, obsesivo del orden?
yo: aprendería.

examen parcial. pensamiento argentino y latinoamericano
sábado. primero, un éxodo de sillas hasta comprender la profesora que no entramos
todos en el mismo aula. nos derivan a otra. llena de sol y tranquila.
a los dos minutos comienza una música tortuosa.
hace diez minutos que leo la consigna y tomo sol al lado de la ventana. entiendo que la pregunta debe ser reflexionada.
profesor, acercándose a la ventana: cómo parar este carnavalito...
yo: es música medieval.
profesor: -se queda parado escuchando- es cierto....
se va.
vuelve
profesor: no sabía que tenían bombos.
yo: !y cómo! Tenían percusión.
profesor: ......la música está un poco fuerte.
yo: lástima que es hipnótica.

La banda ejecutaba un tema que es de encantador de serpientes.

Clase de karate
alumna: sensei, cuando pego la patada, tengo que mirar a mi pie o al frente?
sensei: desconcertado por la pregunta: siempre hay que mirar al frente. siempre. la mirada es muy importante. fíjense las personas que mienten, miran para abajo, cuando alguien no es buena persona no mira a los ojos...
yo: !o tímido!

no son diálogos son situaciones cómicas.